LIVE: Торгуем в прямом эфире

Описание

📈 Обучение трейдингу у Игоря (Никита тоже идет): https://t.me/headliners_traders_bot?start=product=waves 🎟 Купить билет на Blockchain Forum: https://blockchain.forum/?utm_source=telegram&utm_medium=referral&utm_campaign=headliners10 Промокод – HEADLINERS10 Это уже третий эфир из серии, где мы с Игорем Андреевым проверяем волновой анализ Эллиотта на практике. Без споров «работает или нет», мы просто открываем графики и смотрим. До этого после подкаста Игорь сделал +2000 долларов. И все три раза, когда мы разбирали рынок вживую, методология отрабатывала. Сегодня четвёртая проверка. В эфире: - разбираем биткоин и другие криптовалюты через волны Эллиотта - ищем понятные сценарии и точки для входа в сделку - говорим про риск-менеджмент: где ставить стоп-лосс и что делать, если рынок пошёл не туда - отвечаем на вопросы зрителей — даже тем, кто только начал изучать трейдинг с нуля Досмотри до конца и увидишь, как волновой анализ криптовалют работает на живом графике. И почему это один из редких подходов, где обучение трейдингу опирается на реальные сделки Студия, где записали этот эфир: https://headlinerslinks.com/e926 СТРУКТУРА 00:00 – Вступление 01:06 – Какой план на стрим 04:10 – Разбираем сделки ученика у Игоря: смотрим, почему слил 11:00 – Проводим график по волнам: как можно было бы зайти 12:08 – Смотрим остальные сделки 14:14 – Почему торговля шла без стопов 16:58 – Читаем ваши комментарии 18:44 – Чем удобен Trader Make Money 19:45 – Как не лудить, если торгуешь по волнам 21:35 – Что происходит с рынком на фоне последних новостей 23:51 – Какие монеты можно торговать 24:48 – Как прошли последние сделки у Игоря 29:34 – Смотрим XLM 34:43 – Почему стримы на YouTube – лучший формат роста канала 37:04 – Как видеть коррекцию в волновом анализе 41:26 – С какими проблемами обычно сталкиваются ученики 44:47 – Как найти точку Б на графике 48:54 – Анализируем точку выхода из сделок 55:15 – Продолжаем разбирать сделки ученика 1:00:40 – Почему волны Эллиотта работают 1:02:38 – Зачем идти на платное обучение, если всё