L’esprit critique, ça s’apprend ? 3/4, avec Christophe Adourian — SHOCKING #32

Description

Chapitre 3 : Les méthodes d’enseignement.Très concrètement, ça ressemble à quoi un cours d’esprit critique ?Mon invité Christophe Adourian, professeur de SVT en lycée, nous explique dans le détail les deux approches pédagogiques qu’il utilise en classe : la méthode par l’investigation et la méthode argumentative. Existe-t-il des preuves de leur efficacité ? Qu’apporte l’enseignement des biais cognitifs ? Et quelle est la réaction des élèves à tout ça ?•• SOUTENIR ••Méta de Choc est gratuit, indépendant et sans publicité. Vous pouvez vous aussi le soutenir en faisant un don ponctuel ou mensuel : https://soutenir.metadechoc.fr/.•• RESSOURCES ••Toutes les références en lien avec cette émission sont sur le site Méta de Choc : https://metadechoc.fr/podcast/lesprit-critique-ca-sapprend/.•• SUIVRE ••Facebook, Instagram, LinkedIn, TikTok, Bluesky, Mastodon, Threads, PeerTube, YouTube.•• TIMECODES ••00:00 Introduction.01:33 Cas concret d'enseignement par l'investigation : La source, l’auteur, les enjeux, comment évaluer le niveau de confiance que l’on peut accorder à une information ?09:10 Apprendre l'ouverture d'esprit active : Pourquoi est-il important de savoir changer d’avis ?17:02 Connaître la méthode scientifique : Pourquoi croire la science ? Pourquoi devrait-on faire confiance au GIEC ?23:32 Corrélation et causalité : Un exemple de confusion entre corrélation et causalité.25:36 La méthode d'enseignement argumentative : La différence entre quoi croire et quoi faire : Qu’est-ce que l’argumentation intégrative critique ? Comment organiser un débat en classe ?34:53 Faut-il enseigner les biais cognitifs ? Connaître tous les biais cognitifs permet-il de les éviter ?40:25 L'éducation à l'esprit critique est-elle efficace ? Est-il possible de mesurer l’action de l’enseignement de l’esprit critique sur les élèves ? Y a-t-il un consensus scientifique sur son efficacité ?44:16 Accompagner les élèves dans leurs conclusions : Débattre est-il suffisant pour acquérir un esprit critique ? Comment ne pas influencer l’opinion des é