#130 - Louer sans galère : c’est vraiment possible ?

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🎙️ Invité : Bruno Cantegrel 🎯 Lorsqu’on pense à l’immobilier locatif, on pense rentabilité, enrichissement latent, effet de levier, mais également charge mentale, travaux, gestion des locataires.Le but de cet épisode est de répondre à la question simple : est-il vraiment possible de louer sans galère en France aujourd’hui ?David reçoit Bruno Cantegrel, investisseur immobilier depuis plus de 20 ans et fondateur de la plateforme de gestion locative Monsieur Hugo.Les thèmes suivants sont abordés :👉 Investir près de chez soi vs investir à distance : comment on fait concrètement ? 👉 Garant physique, Visale, GLI, protection juridique : fonctionnement et avis de Bruno Cantegrel👉 Les zones géographiques avec le plus d'impayés 👉 Conseils de Bruno Cantegrel pour gérer les travaux 👉 Sélection du locataire : méthode et signaux faibles à repérer👉 Départ du locataire : Comment anticiper les problèmes potentiels 🔗 Pour retrouver Bruno Cantegrel :🌐 https://www.monsieurhugo.com💼 https://www.linkedin.com/in/bruno-cantegrel/ Vous aimez ce podcast gratuit ?➡️ Laissez un commentaire et une note ⭐⭐⭐⭐⭐ sur Apple Podcasts et Spotify 🙏Jugeote est un podcast français dédié aux finances personnelles, à l’investissement et à la gestion de patrimoine. Chaque épisode propose des analyses factuelles et des échanges approfondis avec des experts de l’immobilier, de la Bourse, des ETF, des SCPI, du crowdfunding, de la fiscalité, du budget et des revenus complémentaires.Le podcast s’adresse aux particuliers qui souhaitent mieux investir leur argent, comprendre les mécanismes de rendement et de risque, optimiser leur fiscalité en France, et construire une stratégie d’investissement long terme, rationnelle et adaptée à leur situation.Jugeote privilégie une approche structurée et pragmatique pour aider les auditeurs à prendre de meilleures décisions financières, éviter les erreurs courantes et développer une vision durable de l’investissement.Les informations partagées dans ce podcast sont fournies à titre pédagogique et informatif. Elles ne constitu